समय प्रबन्धन कुशलता का विद्यार्थियों के परीक्षा तनाव पर प्रभाव का अध्ययन

Abstract

प्रस्तुत शोध अध्ययन का प्रमुख उद्देेश्य उ0प्र0 माध्यमिक शिक्षा परिषद प्रयागराज से सम्बद्ध उच्चतर माध्यमिक स्तर के विद्यालयों में अध्ययनरत विद्यार्थियों के बोर्ड परीक्षा के समय उत्पन्न परीक्षा तनाव एवं समय प्रबन्धन कुशलता का अध्ययन करना था। शोध अध्ययन हेतु न्यादर्श के रुप में 150 विद्यार्थियों का चयन आकस्मिक प्रतिदर्श विधि द्वारा किया गया। विद्यार्थियों के परीक्षा तनाव के मापन हेतु डॉ. के.एस. मिश्र द्वारा निर्मित परीक्षा दबाब मापनी तथा टाईम मैनेजमेंट स्किल के मापन हेतु जे0एस0 भारद्वाज तथा डी0के0 भारद्वाज (2018) द्वारा निर्मित टाईम मैनेजमेन्ट ऐफीसियेन्सी स्केल का प्रयोग किया गया है। प्राप्त प्रदत्तों के विश्लेषण के सन्दर्भ में मध्यमान, मानक विचलन तथा क्रान्तिक अनुपात, काई स्कवेयर सांख्यिकीय प्रविधियों का प्रयोग किया गया गया। प्रदत्तों के विश्लेषणोपरांत उच्च, निम्न एवं औसत परीक्षा तनाव स्तर वाले विद्यार्थियों में समय प्रबंधन कुशलता क्रमशः निम्न, उच्च एवं औसत स्तर में पारस्परिक अथवा रेसीप्रोकल सम्बन्ध पाया गया है। परिवेश भिन्नता का परीक्षा तनाव पर सार्थक प्रभाव पाया गया है, परिवेश भिन्नता का भी समय प्रबंधन कुशलता पर सार्थक प्रभाव पड़ता है। शहरी क्षेत्र के विद्यार्थियों में समय प्रबंधन कुशलता उच्च स्तर की पायी गयी है।